A.人民政府
B.公安机关
C.检察院
D.法律援助机构
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A.省高级人民法院
B.市中级法院
C.县人民法院
D.最高人民法院
A.申诉
B.抗诉
C.上诉
D.审查
A.基层人民法院
B.中级人民法院
C.高级人民法院
D.最高人民法院
A.被告住所地
B.原告住所地
C.合同履行地
D.不动产所在地
A.仲裁
B.诉讼
C.和解
D.调解
A.自愿
B.强迫
C.欺诈
D.威胁
A.自行和解
B.决斗
C.分担刑罚
D.进行诉讼诈骗
A.不可以调解,只能判决
B.不可以调解,只能裁定
C.可以调解
D.无法判断
A.上一级人民法院
B.下一级人民法院
C.本级人民法院
D.最高人民法院
A.告诉才处理的案件
B.被害人有证据证明的轻微刑事案件
C.被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身,财产权利的行为应当依法追究刑事责任,而公安机关或者人民检察院不予追究的案件
D.以上皆是
最新试题
一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突,这()①一定是集体要求不合理②是因为个人意愿和集体规则是对立的③可能是基于个人和集体的需要不同④可能基于一方有不正当或不合理的要求
韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写就《史记》……这启示我们()①生活中某些负面情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义②负面情感比正面情感好③要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力④学会承受负面情感,有助于我们磨砺坚强意志,在挫折中奋进
毛毛(14岁)常模仿爸爸吸几口烟,爸爸也没有制止。毛毛的爸爸这种行为()。
晓玲非常聪明,但是性格孤僻,不愿与同学交往。班上的同学主动关心、帮助她。最终她融入了班集体,性格也变得开朗起来。晓玲的变化说明集体生活有利于()
下列事件能使人产生集体归属感的有()①小明参加了学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威②小刚犯错误时,几个同学嘲笑他③小华在区数学竞赛中获得一等奖,受到了学校的表扬④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课
自习课上,当同学们都在认真学习的时候,小刚抬起头来,想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系角度,你应该告诉他()
在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中()①我们会不断获得新的感受,使我们的生命更有力量②我们不能强迫他人给予我们美好的情感③周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好④会承受一些负面感受,要善于将负面情感转变为成长的助力
当前,有些学生家长、老师,尤其是班主任对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育管理不当,过多地斥之、禁之,这不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中()①我们能够体会到安全感和归属感②我们能在与同伴的互学共进中增长才干③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校组织的各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母长辈……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们应该()①首先考虑自己的兴趣爱好和利益得失②考虑自己在其中的角色和责任的重要性③考虑任务的紧迫程度等各个方面,做到统筹兼顾④从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益
下面漫画的主要寓意是()①在集体中,我们散发着自己的光和热,照亮他人,温暖他人②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大③集体的团结可以形成一股强大的合力④集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难