在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，根据“化学平衡”...

单项选择题在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，根据“化学平衡”的相关知识来学习“电离平衡”，我们选择的策略是（）。

A.概念形成策略
B.概念图策略
C.概念同化策略
D.多重联系策略

1.单项选择题在奥苏贝尔的有意义学习中，所谓先行组织者一般是指（）。

A.新知识中的关键知识
B.前言知识
C.旧知识中联结新知识的引导性材料
D.了解分析学生的学习方法水平

2.单项选择题下列属于我国食品检验检疫法规体系的是（）

A、涉及食品安全要求的大量技术标准法规
B、各省及地方政府关于食品安全的规章
C、国家质量监督检验检疫总局制定发布的与食品检验检疫相关的法律、法规、标准、规范、总局令和预警预报等
D、以上都是

3.单项选择题动物及其产品境内检疫程序正确的是（）

A、报检→产地检疫→市场检疫→运输检疫→屠宰检疫→检疫处理
B、报检→产地检疫→运输检疫→市场检疫→屠宰检疫→检疫处理
C、报检→产地检疫→运输检疫→屠宰检疫→市场检疫→检疫处理
D、报检→市场检疫→产地检疫→运输检疫→屠宰检疫→检疫处理

4.单项选择题在货物数量太大而无法逐件检疫时，从原料、食品半成品或成品中抽取具有一定代表性的样品进行的检验检疫是（）

A、隔离检查
B、抽样检查
C、现场检查
D、预检

5.单项选择题将进出境的活体动植物在检疫机关指定的场所内，于隔离条件下进行饲养或种植，并在其生长期间进行检验、检测和处理的检疫是（）。

A、国境检疫
B、产地检疫
C、现场检疫
D、隔离检疫

6.单项选择题下列不属于食品检疫的主要对象的是()

A、动物疫病
B、植物有害生物
C、生物性食源性疾病
D、掺假物质

7.判断题我国植物检疫对象包括凡局部地区发生的危险性大、能随植物及其产品传播的病、虫、杂草等。（）

8.判断题检疫监管能够进一步避免现场检验中的漏检问题，解决尚在潜伏期的动物疫病和植物有害生物的检验问题从而保证检疫的质量，严防管制性疫病和有害生物的传播。（）

9.判断题根据产地检疫、运输检疫、屠宰检疫和市场检疫的结果，需要对动物及其产品做出相应的检疫处理。（）

10.判断题进境检疫性动物疫病为《中华人民共和国一、二、三类动物疫病病种名录》中规定的对象。（）