请简析教育的心理学起源论。

问答题请简析教育的心理学起源论。

1.填空题学习迁移理论认为，迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移（），可分为正迁移、（）；根据迁移（），可分为纵向迁移、横向迁移；根据迁移（），可分为特殊迁移、非特殊迁移。

2.填空题教学是教师的（）和学生的（）共同组成的双边活动。学生的学习以掌握（）为主。

3.填空题我国古代由孔子的弟子辑录孔子的言论整理而成（）一书，其中反映了孔子“有教无类”、“因材施教”等教育思想。美国著名教育家（）主张教育要以儿童为中心，其代表著（）一书，对20世纪以来的教育和教育学产生了深刻的影响。

4.单项选择题提出发现教学法的美国教育心理学家是（）。

A.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔

5.单项选择题（）是社会现象，是社会学、伦理学的研究对象，并受社会发展规律制约而不依赖个体人存在。

A.道德
B.品德
C.思想
D.信仰

6.单项选择题（）曾强调指出：“应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年的共产主义道德的事业。”

A.马克思
B.恩格斯
C.列宁
D.毛泽东

7.单项选择题教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生对所提问题得出结论，从而获得知识的一种教学方法，称为（）。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.讲述法

8.单项选择题教学评价的类型可以从不同的角度进行划分，以评价对象为依据可划分为（）。

A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、他评

9.单项选择题保加利亚心理学家洛扎诺夫创立的教学法是（）。

A.合作教学法
B.快乐教学法
C.启发式外语教学法
D.导学式教学法

10.单项选择题“双基”教学是指基础知识和（）。

A.基本技术
B.基本智力
C.基本素养
D.基本技能