在体育与健康课程中，关于教学评价的目的，以下哪个描述最为准确？（）

单项选择题在体育与健康课程中，关于教学评价的目的，以下哪个描述最为准确？（）

A.教学评价主要是为了给学生排名，以区分优劣。
B.教学评价的主要目的是为了检查教师的教学进度，确保课程顺利进行。
C.教学评价是对学生体育技能掌握情况的考核，以分数为主要评价依据。
D.教学评价旨在全面了解学生的学习情况，促进教师教学和学生学习的改进。

1.单项选择题在体育与健康课程人力资源开发与利用方面，以下哪项策略对于提高课程质量和教学效果最为关键？（）

A.频繁更换教师以寻求教学新方法
B.引入高水平运动员作为兼职教师
C.仅依赖体育教师的专业知识和经验
D.建立教师之间的协作与交流机制，共同开发教学资源

2.单项选择题在民族传统体育活动的开发与利用过程中，以下哪种做法最能体现其文化传承与教育价值？（）

A.简单地复制传统比赛形式，不做任何改变。
B.仅关注比赛结果，强调竞技性。
C.结合现代教学手段，对民族传统体育活动进行创新性改造和传承。
D.将其视为一种娱乐活动，不进行系统的教学和训练。

3.判断题我国学校体育的根本目的是提高学生的运动技能水平。

4.判断题在体育教学过程中，教师可以根据学生的实际情况和兴趣特点，灵活安排教学内容和手段，不必拘泥于固定的教学顺序和层次。

5.判断题竞赛法通常在学生较为熟练地掌握动作技术的前提下运用。

6.判断题探究式学习法与发现式教学法没有区别。

7.判断题常用的体育教学方法有语言法、直观法、完整法与分解法、预防与纠错法和游戏与竞赛法。

8.判断题体育教学设计是方案，体育教学计划是思路。

9.判断题绝对评价在体育与健康课程中是最主要的评价方式，因为它能确保所有学生达到统一的标准。

10.判断题在体育与健康课程中，学生的自我评价是评价过程中不可或缺的一部分。