单项选择题降低愤怒强度的情绪调节活动不包括()。

A.留出专门的焦虑时间
B.找到自己的情绪按钮
C.做情绪红绿灯活动
D.按下情绪暂停键


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1.单项选择题在新课程改革的要求下,教师在进行学情分析时,要想了解学生对即将学习单元内容的掌握情况和需求,应采取的方法是()。

A.基于教学经验和调查研究(访谈、问卷和前测)来了解学情
B.仅通过观察学生在课堂上的表现来了解学情
C.忽略学生个体差异,使用统一的学情分析方法
D.仅依靠教师多年的教学经验进行判断

2.单项选择题2016年全国学前教育宣传月主题为()。

A.“幼小协同,科学衔接”
B.“科学做好入学准备”
C.“幼小协同,我们在行动!”
D.“幼小协同,家园校共育”

4.单项选择题文化发展最基本的关注点是()。

A.思想流派
B.语言文字
C.社会公德
D.社会习俗

5.单项选择题朋友的()能够帮助受欺凌者后续有相对较好的社会适应。

A.换位思考
B.沉默
C.批评
D.情感支持

7.单项选择题()代已经有了“胎教”的概念。

A.明
B.清
C.汉
D.元

8.单项选择题()应被视为可以持续不断的研究与实验。

A.教育教学工作
B.社会创造
C.科技研究
D.社会贡献

9.单项选择题在课堂上,为了平衡学生回答问题的机会并鼓励所有学生参与,下列策略中有效的是()。

A.忽略沉默的学生,只关注活跃的学生
B.给每个学生固定数量的回答问题卡片
C.随机点名提问,不考虑学生是否愿意回答
D.只允许举手的学生回答问题

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东部经济较发达的一些省市,有条件在“十四五”期间实现二氧化碳排放达峰。

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