教师专业才干是指教师作为专业人员，在（）等方面的突出表现，是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。

知行合一在道德教育实践中是理想道德人格（）的基本要求。

师德宣传教育的活动形式主要有（）

树立道德榜样，提高道德意识，促进社会道德人格的形成，提升道德文明，是现代社会（）的目的。

教师专业发展涉及到（）多个层面。

建立健全师德建设长效机制，引导广大教师（），从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。

“（）”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的，政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。

新时代，技工院校的教师要具有以下几个方面的素养（）

青年教师在开展教科研活动中，应向（）的教科研骨干、专家学习，把对教育事业的理想信念转化为教科研动力。

师应实现师德的内外统一，向师德模范看齐，不受（）等不良社会思潮的影响。