根据儿童生涯发展模型，儿童掌握自己生涯的基础是（）

单项选择题根据儿童生涯发展模型，儿童掌握自己生涯的基础是（）

A.好奇心
B.信息
C.控制点
D.自我概念

1.单项选择题在升学问题上，小李认为考大学对一个人的发展有好处，但是拥有一门职业技术（比如开挖掘机）更重要，根据期望理论分析，小李的决策情况是（）

A.期望值高，效价高
B.期望值高，效价低
C.期望值低，效价高
D.期望值低，效价低

2.单项选择题对于许多小学生来说，承担责任本身就具有一定的认知和实践难度，这是因为（）

A.小学生难以理解学业和职业
B.小学生对职业的认识有限
C.小学生对生涯角色缺乏认识
D.小学生过于主观化，以自我为中心

3.单项选择题目前在生涯发展与辅导领域流传最广、接受程度最高的理论是（）

A.社会认知生涯理论
B.生涯发展理论
C.职业抱负发展理论
D.职业选择特质理论

4.单项选择题根据生涯及生涯教育的理念所设计的，旨在帮助个体探究、评价、整合从各方面获得的有关知识、经验的是（）

A.生涯教育
B.职业教育
C.生涯辅导
D.职业辅导

5.单项选择题职业成熟度的概念基于环境不变的假设，忽视了直觉的重要性，且主要适用于青少年，因此为了弥补这些缺陷和不足，产生的概念是（）

A.生涯适应性
B.生涯适用性
C.生涯发展度
D.生涯成熟度

6.单项选择题心理断乳期体现的中学生个性社会性问题是（）

A.交往性与心理闭锁性的矛盾
B.理想与现实的矛盾
C.强烈的活动需要与能力发展不同步的矛盾
D.独立性与依赖性的矛盾

7.单项选择题中小学生获得自尊感的有效方式是（）

A.得到信任
B.得到尊重和理解
C.进行社会比较
D.得到赏识

8.单项选择题小学生因为不满家长的管制或者教师的教导而做出一些极端的事情，心理学上将这种现象称为（）

A.以自我为中心
B.逆反心理
C.求异心理
D.孤僻心理

9.单项选择题或是盲目自信，力不从心；或是自我评价过低，遇事畏首畏尾，小学生的这个性社会性问题的原因在于（）

A.自我调控能力不足
B.逆反心理
C.自我认知不够客观全面
D.孤僻心理

10.单项选择题首属群体的提出者是（）

A.埃里克森
B.库利
C.米尔斯
D.哈瑞斯