教育的整合性原则要求有（）

长辈的教育态度和教养方式等直接或潜移默化地影响着儿童的发展。

以下属于教育学分支的是（）

社会经济的发展可以促进学前教育的发展，学前教育的发展也可以促进社会经济的发展。

邻里和社区居民的言行举止、精神风貌等都直接或潜移默化的影响儿童的发展。

儿童的发展与成人比较，最明显的特点是变化发展速度快。

教学活动目标的表述语言应明确具体，操作性要强，便于评价。

学前教育理念对于教师来说必须是系统的科学的对教育的认识。

从儿童的心理发展来看，儿童认识外界是儿童内部主动活动的过程。

游戏中儿童关注的是活动的结果而不是活动的过程。