幼儿学习数的组成一般是在（）

单项选择题幼儿学习数的组成一般是在（）

A.2岁半以后
B.3岁半以后
C.4岁半以后
D.5岁半以后

1.单项选择题用来表示集合中元素次序或位置的数是（）

A.倒数
B.相邻数
C.基数
D.序数

2.单项选择题实验证明，幼儿计数能力开始发展的时期是（）

A.1岁半左右
B.2岁半左右
C.3岁半左右
D.4岁半左右

3.单项选择题中班认识10以内的序数，让幼儿玩“小动物找房子”的游戏，这是（）

A.情节性的数学教育游戏
B.口头数学游戏
C.竞赛性数学游戏
D.运用各种感官的数学游戏

4.单项选择题观察者直接使用自身的感觉器官进行观察，这是（）

A.直接观察
B.间接观察
C.工具观察
D.非自然观察

5.单项选择题一个图形的基本特征不会因颜色、大小、形态及其摆放位等的变化而发生变化，这是（）

A.量的守恒
B.面积守恒
C.形状守恒
D.数的守恒

6.单项选择题按衣服、学习用具、餐具进行分类，这种分类是（）

A.按物体名称分类
B.按物体用途分类
C.按物体的差异特征分类
D.按数量分类

7.单项选择题“有趣的声音”这一内容属于（）

A.生命科学
B.空间科学
C.物质科学
D.科学与技术

8.问答题说明科学经验与科学概念的区别与联系。

9.问答题简述确定学前儿童科学教育目标的原则。

①全面性与整体性原则。
②连续性与一致性原则。
③可行性与可接受性原则。
④社会性与时代性原则。
⑤辩证统一性原则。

10.问答题分别阐述科学教育分类目标的内涵。