幼儿园开展建构游戏的形式主要有（）。

多项选择题幼儿园开展建构游戏的形式主要有（）。

A.目标建构
B.自由建构
C.模拟建构
D.主题建构

1.多项选择题幼儿园教师具体指导孩子开展游戏时，我们经常使用参与介入法，其中包括（）。

A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直式介入法
D.直接式介入法

2.多项选择题在幼儿园游戏指导的具体方法中，观察指导法主要包括下面几种？（）

A.扫描法
B.定点法
C.追踪法
D.观察法

3.多项选择题角色游戏当中的角色类型可概括为（）。

A.机能性角色
B.互补性角色
C.虚幻性角色
D.想象性角色

4.多项选择题在幼儿园游戏中，教师的角色是（）。

A.游戏的支持者
B.游戏的观察者
C.游戏的参与者
D.游戏的引导者

5.多项选择题精神分析学派的游戏理论的代表人物都有（）。

A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.佩勒
D.席勒

6.多项选择题我国学者刘焱在幼儿的基本需要中提出了三个层次九种需要，请问是哪三个层次？（）

A.社会性交往需要
B.认知需要
C.安全需要
D.基本生存需要

7.多项选择题下列选项中，游戏的主要特征有（）。

A.自主性
B.愉悦性
C.虚幻性
D.持续性

8.单项选择题下列关于幼儿游戏时的做法正确的是（）。

A.观察到幼儿表演不到位错误时直接制止
B.给幼儿准备好道具材料，帮助幼儿放音乐戴好头饰
C.告诉幼儿如何去装扮，如何去演
D.让幼儿自主独立理解故事或童话情节，以便很好的开展表演游戏

9.单项选择题建构游戏的（）是幼儿进行建构游戏的支撑。

A.技巧
B.玩具材料
C.方法
D.指导

10.单项选择题下列不属于大班幼儿建构特点的是（）。

A.计划性目的性强
B.建构技巧成熟
C.建构经验丰富
D.以独立建构为主