整合的激励模型具有（）基本链条的特征。

单项选择题整合的激励模型具有（）基本链条的特征。

A.努力—绩效—奖励—个体目标
B.努力—公平—目标—需要
C.需要—因素—外部因素—个体目标
D.需要—目标—个体努力—组织目标

1.单项选择题把《管理学原理》第10章介绍的所有理论整合在一起的激励模型的结构是基于（）。

A.工作特征模型理论
B.期望理论
C.公平理论
D.目标设定理论

2.单项选择题凯蒂刚刚被要求在两天内用她以前不曾见过的软件程序打出一份报告。凯蒂怀疑自己是否有能力按时按照经理想要的格式完成该项目。这是弗罗姆期望理论中哪个变量的例子（）。

A.努力——绩效联系
B.绩效——奖励联系
C.效价——奖励联系
D.吸引力

3.单项选择题如果约翰所在公司中的销售人员实现了月度销售目标，他们会得到免费观看丹佛野马队足球比赛的奖励。足球不是约翰喜欢的运动，丹佛野马队当然也不是约翰喜欢的球队。约翰的绩效可能受到弗罗姆的期望理论（）部分的影响。

A.努力—绩效联系
B.绩效—奖励联系
C.努力—奖励联系
D.吸引力

4.单项选择题期望理论的关键是个人目标（）。

A.不是太高
B.不是太高，也不是太低
C.与同事和上司的目标一致
D.与组织提供的奖励相符

5.单项选择题期望理论的关键原理可以总结为（）。

A.金钱能激励大多数人
B.对失败的恐惧总是能激励每个人
C.每个人都受到同一事物的激励
D.每个人都受到不同事物的激励

6.单项选择题在期望理论中，一个人具备实现一定目标的能力但缺乏激励，可能因为（）。

A.目标太简单
B.目标太困难
C.个人想实现目标的欲望太强烈
D.个人没有想实现目标的强烈欲望

7.单项选择题期望理论的第三个变量要求员工问自己哪个问题？（）

A.我有多大的可能性获得这个结果？
B.为了获得这个结果，我需要做什么？
C.这个结果对我有多么重要？
D.这个结果对我所在的组织有多么重要？

8.单项选择题期望理论的第二个变量要求员工自问：如果我达到了特定的绩效水平，我将有多大可能（）。

A.获得我期待的奖励或结果
B.晋升到更高的职位
C.保住我的工作
D.受到上司的关注

9.单项选择题期望理论中第一个变量的含义是一个人必须付出多少努力来（）。

A.取得特定的奖励
B.达到一定水平的绩效
C.在最短的时间内完成任务
D.以可能的最低标准完成任务

10.单项选择题公平理论中，奖励不足的个体可能（）。

A.有强的激励来表现他或她对组织的价值
B.缺乏激励，因为他或她没得到与自己的投入相称的报酬
C.仅有适度的激励去完成任务
D.由于强烈的自尊而具有强的激励