A.马上表达你的赞许,不要等待。
B.具体表达你喜欢的。
C.不要用讽刺的方式赞美。
D.赞许的时候不要和孩子有身体上的接触,如拥抱、拍拍头或者肩膀、摸摸头发。
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A.热身、分享和家庭作业
B.讨论、分享和任务布置
C.讨论、热身和任务布置
D.讨论、分享和家庭作业
A.游戏的过程容易激发学生的情绪体验,包括欢乐、紧张、痛苦等。
B.游戏的形式对几乎所有年龄的参与者而言都具有吸引力。
C.使用游戏治疗方式往往都能得到参与者更多的个体支持。
D.游戏的过程往往有明确的学习目标,不带有鲜明的任务色彩。
A.两种,一种是通过他人评述来进行,另一种是通过自我分析来进行
B.三种,一种是通过他人评述来进行,第二种是通过自我分析来进行。第三种是通过学习来进行。
C.两种,一种是通过自我分析来进行,另一种是通过学习来进行。
D.三种,一种是通过他人评述来进行,第二种是通过学习来进行,第三种是通过教师指导来进行。
A.政治性
B.理论性
C.趣味性
D.逻辑性
A.文化程度
B.血型
C.体育运动
D.性别
A.观察法
B.自述法
C.质问法
D.问卷法
A.有意义的信息
B.重要信息
C.部分信息
D.全部信息
A.文本式
B.电脑软件式
C.档案袋
D.专项录音式
A.心理咨询
B.德育教育
C.思想教育
D.心理治疗
A.心理辅导
B.思想政治工作
C.心理健康教育
D.心理治疗
最新试题
关于家庭内部教育,以下陈述不恰当的是()。
中学生不良情绪的成因可分为主观原因和客观原因,其中主观原因有中学生自身性格、兴趣爱好、青春期躁动等原因。
父母期望、父母争吵、家庭积极问题,属于()来源。
在小学阶段没有必要开展职业生涯教育。
既服从于当前活动的目的和任务,又能节约意志努力的注意,是有意注意。
良好的亲子关系对于儿童青少年的社会化具有极其重要的作用。
()是指家庭的氛围,分为软环境和硬环境两个层次。
家长对孩子的要求应该有求必应。
家长在批评教育孩子时,恰当的方式是()。
心理辅导主要解决的来访者心理或精神方面存在的问题。