新课程积极倡导的学生观是()
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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A.改革旧的教育观念,确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念
B.坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变
C.致力于教学管理制度的重建
D.构建新的有效的课堂教学模式
A.加强中小学信息基础设施和信息资源建设
B.开设信息技术必修课程,迅速全面提高学生的信息技术素养
C.加快信息技术教育与其他课程的整合
D.提高课堂教学中制作及使用教学课件的力度和普及性
A.两种学习方式都是必要的,二者是相辅相成的
B.强调研究性学习是因为过去把接受性学习置于中心
C.彻底贬低接受性学习的价值
D.研究性学习是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的
综合实践活动是具有独特功能和价值的相对独立的课程,与其他课程具有互补性,它的本质属性是()。
①整体性
②实践性
③开放性
④生成性
⑤自主性
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
A.目前我国基础教育的现状同时代发展的要求和肩负的历史重任存在极大的反差
B.固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本转变
C.传统的应试教育势力强大,素质教育不能真正得到落实
D.基础教育是关系国家、民族前途和命运的千秋大业,振兴教育,全民有责
A.知识
B.技能
C.意志
D.态度
A.1999年
B.2000年
C.2001年
D.2002年
A.课程标准
B.教学大纲
C.教学计划
D.课程宗旨
A.被动学习
B.主动学习
C.机械学习
D.他主性学习
A.课程标准
B.课程计划
C.教学计划
D.课程大纲
最新试题
请你帮助分析一下,王老师教育的班级为什么会产生这样的后果,做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
从小学至高中设置综合实践活动并作为()课程,其内容主要包括:()、()、()以及()。
作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
当学生不愿听时,怎么办?这时如何协调好师生之间的关系?
您认为对个别学生的转化,应从哪能方面着手?
透过这份案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧,不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
就三位老师不同做法,谈谈你的看法。
该案例有没有体现新精神或新的教育理念,如果有,体现在哪里;如果没有,要怎样做才能体现。
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建立()的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立()。发挥评价的()功能,促进学生在原有水平上的发展。