新入园的小丽不愿与家长分开，总是哭闹，情绪焦虑。教师可告知家长（）。

红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。

丁丁喜欢玩猜谜、脑筋急转弯等游戏，还会把已经搭建好的积木拆得到处都是。这种情感体验属于（）。

关于幼儿情绪情感社会化的发展，说法正确的是（）。

幼儿逐渐学会"察言观色"，看到老师的脸色不好就会表现得比较乖，看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的（）。

小明打疫苗时，因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有（）。

丽丽和妈妈分床睡觉后，每天晚上都会在睡觉前对自己说："我是最坚强的，我能做到一个人睡。"丽丽的言语在幼儿心理发展中起到的作用是（）。

明明表现出任性、缺乏独立性、情绪不稳定等性格特点。其父母的教育态度可能为（）。

看到敏敏伤心地哭了，婷婷也跟着哭了起来。这说明婷婷情绪具有（）。

3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖，妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不听，还大哭大闹起来。此时，妈妈正确的做法是（）。