小学低年级儿童仍以事物的（）为美。

多项选择题小学低年级儿童仍以事物的（）为美。

A.外在性
B.内在性
C.真实性
D.神秘性
E.多变性

1.单项选择题体育疗法有益于克服抑郁个性带来的（）。

A.自卑感
B.自怜感
C.自责感
D.孤独感

2.单项选择题长年累月地感到悲哀、绝型，整日无精打采、惶惶不可终日，在思考上表现为不能正确控制自己的思维过程。这些都是（）的表现。

A.厌倦
B.沮丧
C.忧愁
D.紧张

3.单项选择题以下几种处理怒气的方法，正确的是（）。

A.把怒气压在心理，生闷气
B.转移注意力以此抵消怒气
C.把怒气发到自己身上，进行自我惩罚
D.发脾气，用很强烈的形式发泄怒气

4.单项选择题成就对每个人来说是不可缺少的（）。

A.心理动力
B.内在要求
C.心理需要
D.内心渴望

5.单项选择题感觉迟钝，缺乏热情、情感和激情，对什么既感觉不到欢乐，也感觉不到悲哀。这是（）的表现。

A.消沉
B.沮丧
C.忧愁
D.冷漠

6.单项选择题不论干什么工作，兴头来了马上动手，无周位计划，处理矛盾和问题时，易鲁莽和冲动，这都是（）的表现。

A.兴奋
B.急躁
C.愤怒
D.任性

7.单项选择题据1997年对中小学教师调查，中、小学生在情绪方面存在问题的大致占（）。

A.20%
B.15%
C.10%
D.5%

8.单项选择题中学阶段是情绪发展最为（）的时期。

A.平衡
B.动荡
C.稳定
D.波动

9.单项选择题初中生在形成一种看法后，有时也会表现出一定的（）。

A.坚定性
B.动摇性
C.坚持性
D.犹豫性

10.单项选择题由于诣多因素的影响，初中生的所有情绪体验，尤其是高级情感体验尚存在一定的（）。

A.复杂性
B.简单件
C.同一性
D.差异性