发挥积极因素与克服消极因素相结合实际上体现了（）的教育原则。

填空题发挥积极因素与克服消极因素相结合实际上体现了（）的教育原则。

1.填空题“理论头头是道，行动不对号”、“语言巨人，行动矮子”违背了（）的德育原则。

2.填空题严格要求与尊重信任相结合也叫（）原则。

3.填空题德育的原则主要包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

4.填空题德育过程具有（）的特点。因此，知、情、意、行都可以作为思想品德教育的开端。

5.填空题（）是品德形成的最终环节和最终目的。

6.填空题（）是衡量一个人道德品质好坏的根本标志、关键。

7.填空题（）是学生产生品德行为的基础。

8.填空题德育过程是一个（）、（）、（）的过程。

9.填空题德育过程是（）的道德活动过程；是（）的过程。

10.填空题我国德育的内容主要包括：（）、（）、（）、（）、（）。