A.依法执教原则原则
B.教书育人原则
C.乐教勤业原则
D.教育民主原则
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A.与社会实践相结合
B.树立不断学习理念
C.严格自我解剖
D.自觉坚持慎独
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习
A.以人为镜,可以知得失
B.桃李不言,下自成蹊
C.人只能用人来建树
D.吾日三省吾身
A.只教书不育人
B.不教书也不育人
C.只育人不教书
D.教书育人不精湛
A.循循善诱和因材施教体现了以人为本的理念
B.爱岗敬业、关爱学生、教书育人体现了新师德规范的继承性特点
C.提出实施素质教育的要求体现了新师德规范的创新性特点
D.志存高远、勤恳敬业体现了自律的师德规范
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
A.教书育人
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
A.热爱祖国与人民
B.不得有违背党和国家方针政策的言行
C.廉洁奉公
D.拥护中国共产党领导
A.理解学生是处理师生关系的根本出发点
B.树立正确师生观的核心问题是公正对待学生
C.教师进行教育活动的前提是尊重学生
D.教师对学生提出的各种要求要符合其年龄特点,这是指严而有
最新试题
教师应做到(),方能做好教育工作,赢得社会尊重。
青年教师在开展教科研活动中,应该努力培养刻苦钻研的精神,运用科学有效的方法,()寻找突破口。
知行合一在道德教育实践中是理想道德人格()的基本要求。
青年教师要充分利用入职培训的契机,认真学习()
充分发挥师德的激励和导向作用,实行“表彰与预防”相结合的制度,应科学而恰当运用()。
青年教师在开展教科研活动中,应向()的教科研骨干、专家学习,把对教育事业的理想信念转化为教科研动力。
教师专业发展涉及到()多个层面。
树立道德榜样,提高道德意识,促进社会道德人格的形成,提升道德文明,是现代社会()的目的。
青年教师参与教科研活动不仅需要进行()、(),应该自觉遵守基本(),维护()
新时代,技工院校的教师要具有以下几个方面的素养()