对幼儿园生活活动组织过程进行评价应关注哪些方面？（）

多项选择题对幼儿园生活活动组织过程进行评价应关注哪些方面？（）

A.生活常规与管理
B.互动与支持
C.生活活动的科学照顾
D.生活活动与课程的整合性

1.多项选择题对幼儿园课程内容进行评价应该遵循的标准有（）

A.与课程目标一致性
B.发展适宜性
C.均衡性
D.整合性

2.多项选择题对幼儿园课程目标进行评价应该遵循的标准有（）

A.适宜性
B.全面性
C.完整性
D.连贯性

3.多项选择题对幼儿园课程理念进行评价应该坚持哪些标准？（）

A.正确性
B.一致性
C.贯通性
D.清晰性

4.多项选择题关于幼儿园课程评价正确的有（）

A.幼儿园课程评价是实现幼儿园教育目的的手段
B.幼儿园课程评价是一种认识活动
C.幼儿园课程评价是过程性与结果性兼备的评价活动
D.幼儿园课程评价本质上是教育测验

5.多项选择题作为幼儿园课程评价方法的活动记录主要有三个部分，分别是（）

A.活动设计
B.活动描述
C.问题分析
D.策略调整

6.多项选择题幼儿教师是幼儿课程实施的决定性力量。在课程实施方面，幼儿教师应（）

A.明确自身在幼儿园课程实施中的关键性角色，加强专业理论的学习
B.具备资源的意识，根据本土资源、本园现状、幼儿兴趣和需要生成和实施活动
C.对课程实施中存在的关键问题进行及时的反思
D.努力开展课程研究

7.多项选择题节日活动对幼儿成长的教育意义表现在（）

A.传递传统文化精神
B.萌发幼儿对传统文化的归属感
C.发展幼儿的社会性
D.传授系统的学科知识

8.多项选择题哪些属于幼儿园生活活动？（）

A.盥洗
B.进餐
C.喝水
D.午睡

9.多项选择题3-6岁儿童的身心发展水平和学习特点决定了他们的学习方式具有（）

A.启蒙性
B.基础性
C.活动性
D.直接经验性

10.多项选择题20世纪80年代以来幼儿园课程重心的变化表现为（）

A.由“学科”到“经验”
B.由“教育者”到“学习者”
C.由“重物”到“重人”
D.由“课程”到“教学”