A.职业环境分析
B.自我认知分析
C.职业目标策划
D.职业路径选择
E.职业开发措施选择
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A.从概念上看,职业生涯开发与职业生涯规划的具体内容存在着很大的差异
B.职业生涯开发主要表现为实施职业规划的具体活动
C.职业生涯规划是一种书面的计划,是未落实于行动的理想设计
D.职业生涯规划为职业生涯开发提供战略和理论的指导
E.职业生涯开发是职业生涯规划的延续,是保障职业生涯规划得以实现的手段和方法
A.概念范畴不同
B.实施主体不同
C.实施手段不同
D.影响两者的因素不同
E.职业生涯规划包含职业生涯管理
A.给员工提供自我评估的工具和机会
B.个别咨询
C.发布内部劳动力市场信息
D.设置潜能评价中心
E.实施发展项目
A.成长阶段
B.探索阶段
C.确立阶段
D.维持阶段
A.成长阶段
B.维持阶段
C.探索阶段
D.衰退阶段
A.探索阶段
B.确立阶段
C.维持阶段
D.衰退阶段
A.认知信息加工理论
B.职业生涯决策历程理论
C.社会学习论
D.职业生涯决策风格理论
A.沟通
B.分析
C.综合
D.评估
E.执行
A.直觉型
B.冲动型
C.烦恼型
D.迷途型
E.愚钝型
A.冲动型
B.宿命型
C.顺从型
D.直觉型
最新试题
组织发展的本质不包括()
职业生涯阶梯中的不属于阶梯划分的是()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高能力,避免职务专业化所产生的厌倦的设计方法称为()
帮助员工认清未来的职业发展道路,明确职业发展方向,从而使员工从更高的角度看待工作和生活中的各种问题和选择。这是指组织生涯规划作用中的()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
以下关于职业目标的组合,说法正确的有()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
不属于组织生涯规划对员工的作用的是()
组织发展的重点不包括()