多项选择题沮丧作为轻微发作的抑制通常具有以下特征()。
A.心境悲哀、冷漠
B.自我意象消沉
C.做事讲话操之过急
D.有回避他人的愿望
E.食欲下降,常常出现失眠
F.经常和朋友、家人发生争吵
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1.多项选择题解决发展性情绪口生问题的主要方法是()。
A.学会自我赞美
B.呼吸调节法
C.表情调节法
D.自主训练法
E.合理宣泄法
F.情感释放法
2.多项选择题中学生情绪体验冲动性与他们的生理发育,特别是神经活动的()有一定关系。
A.兴奋过程弱
B.兴奋过程强
C.抑制过程强
D.抑制过程弱
E.兴奋与抑制过程不平衡
3.多项选择题情绪活动的丰富性,也导致了初中生情绪更加趋于复杂化,其表现为情绪带上了()的性质。
A.文饰
B.多变
C.外露
D.内隐
E.显现
F.曲折
4.多项选择题小学低年级儿童仍以事物的()为美。
A.外在性
B.内在性
C.真实性
D.神秘性
E.多变性
5.单项选择题体育疗法有益于克服抑郁个性带来的()。
A.自卑感
B.自怜感
C.自责感
D.孤独感
6.单项选择题长年累月地感到悲哀、绝型,整日无精打采、惶惶不可终日,在思考上表现为不能正确控制自己的思维过程。这些都是()的表现。
A.厌倦
B.沮丧
C.忧愁
D.紧张
7.单项选择题以下几种处理怒气的方法,正确的是()。
A.把怒气压在心理,生闷气
B.转移注意力以此抵消怒气
C.把怒气发到自己身上,进行自我惩罚
D.发脾气,用很强烈的形式发泄怒气
8.单项选择题成就对每个人来说是不可缺少的()。
A.心理动力
B.内在要求
C.心理需要
D.内心渴望
9.单项选择题感觉迟钝,缺乏热情、情感和激情,对什么既感觉不到欢乐,也感觉不到悲哀。这是()的表现。
A.消沉
B.沮丧
C.忧愁
D.冷漠
10.单项选择题不论干什么工作,兴头来了马上动手,无周位计划,处理矛盾和问题时,易鲁莽和冲动,这都是()的表现。
A.兴奋
B.急躁
C.愤怒
D.任性
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