判断题达成基本的课程标准,是特殊需要儿童享有优质教育的重要标志。
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3.判断题残疾有可能影响到学生发展的各个领域。
4.判断题残疾学生是特殊需要学生。
5.判断题残疾学生等同于狭义的特殊需要学生。
7.判断题残疾可以强化某些学生的代偿功能。
8.判断题残疾儿童属于文化背景差异的学生。
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