判断题对小学儿童心理健康进行评估只能使用一种方法。
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3.单项选择题儿童在较长时间内情绪低落,悲观、思维迟缓,甚至出现自杀念头,这说明儿童极有可能患有何种情绪障碍()
A.恐惧症
B.强迫症
C.抑郁症
D.焦虑症
4.单项选择题对一个物体或一种场合强烈的、持续的恐惧,尽管自己知道它实际上并不真正具有威胁,这是一种什么类型的情绪障碍()
A.恐惧症
B.强迫症
C.抑郁症
D.焦虑症
5.单项选择题儿童不能理解加减法,很无法将数字按照大小顺序进行排列,这表明儿童极有可能存在何种类型的学习障碍()
A.阅读障碍
B.书写障碍
C.数学障碍
D.注意缺损障碍
6.单项选择题儿童在书写、临摹和图形旋转等活动时出现困难,拼写时经常将一些字母反转,这表明儿童极有可能存在何种类型的学习障碍()
A.阅读障碍
B.书写障碍
C.数学障碍
D.注意缺损障碍
7.单项选择题某儿童在认字时每个字都要重复多次才能记住,阅读时经常丢字或加字,这表明儿童极有可能存在何种类型的学习障碍()
A.阅读障碍
B.书写障碍
C.数学障碍
D.注意缺损障碍
8.单项选择题除了逃避批评或责罚外,小学儿童常见的说谎的原因还有哪些()
A.模仿、逆反心理、认知失调等
B.模仿、逆反心理、恶意报复等
C.认知失调、逆反心理、恶意报复等
D.认知失调、模仿、恶意报复等
9.单项选择题有些小学儿童在入学后不会与同学和老师交往,或者害怕与同学和老师说话,这表明小学儿童出现了何种心理问题()
A.学业不良问题
B.人际关系失调问题
C.入学适应问题
D.学习疲劳问题
10.单项选择题下列各项中,最有可能导致小学儿童学业不良的是哪一项()
A.缺少足够的社会经验
B.不能理解他人的内心世界
C.不能进行抽象逻辑思维
D.缺少学习必备的技能
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