有效减少社会惰化现象产生的条件不包括（）

“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）

根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已经能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（）

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）

适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段？（）

在学习过程中，有的大学生因成绩挂科而导致后续学习受挫，一蹶不振。这种现象从迁移类型上分析，属于（）

根据动机与学习行为指向的关系，自我提高内驱力属于（）

教师对自己的学科教学在学生学习中所产生影响的判断与估计，即（）

教师对学生的期望最终在学生未来行为中得以体现的现象叫做（）

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。