多项选择题行为强化众多的方法可归纳为两类,即()。
A.辨别
B.认知
C.操作
D.行为
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1.多项选择题斯金纳认为强化是操作行为的重要手段,强化是他理论的()。
A.出发点
B.主要论点
C.基石
D.核心
E.归结点
2.多项选择题奖励一般可分为()。
A.社会性奖励
B.家庭性奖励
C.活动性奖励
D.特殊性奖励
E.物质性奖励
F.精神性奖励
3.多项选择题强化法就是教师运用强化手段来()的一种方法。
A.巩固学生道德品质
B.巩固学生良好行为
C.消除不正确道德认识
D.消除不良行为
E.丰富学生道德情感
4.多项选择题榜样的选取必须是()并与学习者有较大相似性。
A.可亲
B.可敬
C.可爱
D.可行
E.可信
5.多项选择题价值分析反对(),有助于提高自我认识,增进良好行为发生。
A.忽视个体
B.反复说教
C.呆板说教
D.开放提问
E.强硬灌输
6.多项选择题小品表演大多是由多个同学参与,以期接近生活,使情境显得较()。
A.现实
B.真实
C.生动活泼
D.富有感柒力
7.多项选择题角色互换的教育内容主要适用于()。
A.自我意识训练
B.意志锻炼
C.情感教育
D.交往指导
E.情绪调节
F.个性塑造
8.多项选择题初中心理辅导课程在自我意识方面的目标有()。
A.认识到自己的性格、兴趣、学习动机等
B.认识到自己在集体中的地位及人际关系
C.认识到自身的身体特征及性别
D.有羞愧感、自尊感、委屈感
E.会借助别人的评价认识自我
F.关心自己的学习成绩,对未来有所考虑
9.多项选择题在进行角色扮演法中,要注意角色所表现出的()而不是学生表演得多么好。
A.气质
B.风格
C.感觉
D.意义
E.内容
10.多项选择题心理素质既有心理过程的知、情、意,又有个性心理的()。
A.心理基础
B.心理特征
C.心理同一性
D.心理倾向性
E.自我意识
F.自我完善
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