A.减挡时机过晚
B.减挡时机过早
C.减到高一级挡位
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C.转弯后未及时回转方向
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A.踏下制动踏板力量过大
B.制动踏板一次踏到底
C.踏下制动踏板力量过小、过慢
A.未放松手制动
B.离合器抬的过慢
C.挂错挡
D.离合器抬的过快,油门过小
A.未放松手制动
B.未踏离合器踏板停车
C.抬离合器踏板前未摘挡
D.使用制动不当,用力过大
A.坚持教学顺序
B.坚持用理论指导驾驶操作
C.坚持实车训练和模拟训练相结合
D.坚持“五化教学”
A.保证训练安全
B.实施绿色培训
C.减少车辆磨损
D.降低培训成本
A.亲情化
B.差异化
C.数字化
D.精细化
A.根据学员基础,掌握训练重点
B.根据学员悟性,掌握训练次数
C.根据学员效果,掌握训练时间
D.根据学员年龄,掌握训练难点
A.不观察左、右方交通情况
B.不按规定减速慢行
C.遇行人通过人行横道不停车让行
D.换入低速挡,谨慎通过
最新试题
打好心理基础是教好老年学员的关键,老年学员应具备什么样的心理。下面说法不包含()
驾驶人驾驶车辆在道路上行驶时,要做到(),共同营造良好的道路交通氛围。
对一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相当于喝了()啤酒的程度。
驾驶人安全意识不强的行为表现是()。
有行为才有体验,有体验才有感悟,有感悟才有升华。古诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,说明体验式教学的重要性,那么教练员应该怎样进行体验式教学呢?()
表达有三种形式:()。
从追求教学效果的角度看,现代社会需要赏识教育,它以尊重学员人格为前提,通过表扬、肯定、期待学生的某些闪光点,激发学生内心的潜力、兴趣和动力,从而取得更好的学习效果;赞美学员的作用有哪些?()
人们表达方式不同,效果就会不同。表达最起码的要求是口齿清晰、逻辑严密、合情入理、声情并茂、果断有力。教练员的表达有哪两种?()
良好的开车心态有哪些,以下描述不正确的是()
‘波什定律’表示什么?()