A.家庭经济困难的高校毕业生
B.身体残疾的高校毕业生
C.农村地区的高校毕业生
D.难以找到工作的高校毕业生
E.找到工作但不满意的高校毕业生

A.了解高校毕业生困难人员就业帮扶的思路
B.掌握高校毕业生困难人员就业帮扶指导方案的内容要点
C.制订并组织实施高校毕业生困难人员就业帮扶指导方案
D.制订并组织实施城镇困难人员就业帮扶指导方案
E.开展社会融合指导服务

A.业务经办量
B.分层级审核率
C.岗位平均薪资
D.企业利润率
E.职业工种供求对比

A.帮助树立正确的就业观
B.帮助分析可能遇到的困难
C.帮助做好虚心学习的准备
D.帮助强化经受挫折困难的韧性
E.帮助学会自我调整

A.发展性
B.广泛性
C.乐融性
D.实效性
E.主观性

A.解决子女教育的现实之忧
B.解决两地分居、养老托老的后顾之忧
C.解决缺少技能培训的现实之忧
D.解决治病难的后顾之忧
E.解决用人单位企业招聘展示不够的问题

A.掌握开展自助式指导服务的内容要点
B.形式上要体量小，以便于自学
C.内容上要重点突出、层次分明，以便于诵读和记忆
D.风格上要灵活多样、喜闻乐见
E.强调团队合作和协同工作的重要性

A.就业政策引导性不够
B.用人单位企业招聘展示不够
C.地区经济发展不平衡
D.劳务输出促进就业的典型示范性不强
E.缺少技能培训的现实之忧

A.艾森克人格问卷
B.霍兰德职业人格能力测评问卷
C.CETIC职业兴趣测验
D.大五人格问卷
E.霍兰德职业兴趣测评

A.政府公报、统计年鉴、统计报表中的数据和官方媒体发布的相关资料
B.国家和地方的政府网站、教育和相关部门网站的数据和信息
C.网络平台上的相关数据和信息
D.年度统计分析报告和专家的分析报告
E.个人社交媒体上有关企业就业情况的用户评论和分享