把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障是（）

新时代，技工院校的教师要具有以下几个方面的素养（）

教师需要在教学实践中（），才能更好提升职业修养。

师德榜样既是（），也是（）

师德的民主评价包括（）等方面。

师德培训为教师的发展提供外部的推动力量，促进教师自身“内驱力”的强化，将师德规范转化为自身稳定的（）和（）

师德的精神激励能够产生强大的影响力，引导教师在（）、（）、（）等方面产生良性塑造。

充分发挥师德的激励和导向作用，实行“表彰与预防”相结合的制度，应科学而恰当运用（）。

教师在人际交往中的（）都能成为影响自身师德修养的关键因素。

教科研活动是一个充分展示（），发挥（）的过程。