判断题儒家把道德作为追求的最高价值,以道德圆满为“乐”,以道德沦丧为“耻”。
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2.判断题以身作则、为人师表是教师从教的动力来源。
5.判断题“西学东渐”是我国近代教育的典型特征。
8.多项选择题1887年日本第一任文部大臣森有礼制定的师范学校令中规定的 对日本以后的师范教育产生深远的影响()
A.顺良
B.信爱
C.威严
D.公正
E.信任
9.多项选择题苏霍姆林斯基认为一个合格的教师应该具备()
A.热爱孩子
B.崇高的情操
C.渊博的知识
D.精通心理学
E.精通教育学
10.多项选择题欧洲中世纪的教会教育的典型特征是()
A.禁欲主义
B.信仰主义
C.权威主义
D.功利主义
E.实用主义