单项选择题按照皮亚杰的观点,能够最早成功完成“液体守恒”任务的认知发展阶段是哪一个()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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1.单项选择题处于前运算阶段的儿童思考问题时,注意力不能转移,不善于分配,概括事物性质时,缺乏等级概念,这表明他们的思维具有何种特点()
A.具体性
B.不可逆性
C.自我中心
D.刻板性
2.单项选择题处于前运算阶段的儿童能借助表象进行思维活动,但是还不能进行抽象思维,这表明他们的思维具有何种特点()
A.具体性
B.不可逆性
C.自我中心
D.刻板性
3.单项选择题按照皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够区分主体和客体,并能形成一定因果关系认识的发展阶段是哪一个()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
4.单项选择题按照皮亚杰的观点,儿童出现“客体永久性观念”的大致年龄是多少()
A.3个月左右
B.6个月左右
C.9个月左右
D.12个月左右
5.单项选择题儿童能够把自己和外部客体区分开的标志是什么()
A.群集概念的出现
B.类包含概念的出现
C.客体永恒性观念的出现
D.守恒观念的出现
6.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式不能适应新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.适应
7.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式适合新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.适应
8.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在主动寻求了解环境、在与环境的相互作用过程中,是通过何种机制使认知逐渐成熟起来的()
A.概念、图式和平衡
B.概念、图式和命题
C.同化、顺应和图式
D.同化、顺应和平衡
9.单项选择题根据皮亚杰的观点,心理发展的实质是什么()
A.主体通过思维对客体的适应
B.主体通过动作对客体的适应
C.主体通过思维对客体的同化
D.主体通过动作对客体的同化
10.单项选择题按照发生认识论的观点,儿童智力水平的提高和逻辑范畴与科学概念的深化的标志是什么()
A.运动技能的发展
B.认知结构的发展
C.记忆策略的发展
D.抽象思维的发展
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一般来说,儿童注意分配能力在哪一个年龄阶段发展最为迅速()
题型:单项选择题
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题型:单项选择题
按照皮亚杰的观点,能够最早成功完成“液体守恒”任务的认知发展阶段是哪一个()
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小学儿童注意的总体发展趋势是什么()
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根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式不能适应新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
题型:单项选择题
根据皮亚杰的观点,心理发展的实质是什么()
题型:单项选择题
维果茨基认为儿童存在着学习的最佳时期,这对教学有何启示意义()
题型:单项选择题