判断题生理或情绪上的反应多数都是经典条件反射的结果。
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1.判断题消极强化就是减少反应概率。
2.判断题行为只有受到积极强化才会增加。
5.判断题学习结果分类法是由加涅提出的。
6.判断题学习水平分类方法是由奥苏贝尔提出的。
8.判断题由成熟引起的变化也是学习。
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