A.学校研学旅行指导师
B.旅行社研学旅行指导师
C.基(营)地研学旅行指导师
D.学生分组
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A.主题
B.性质
C.定位
D.目标
A.知己知彼
B.尊重对方
C.协同合作
D.相互支持
A.学校研学旅行指导师
B.旅行社研学旅行指导师
C.基(营)地研学旅行指导师
D.学生研学组长
A.企业资源
B.企业能力
C.企业文化
D.企业组织结构
A.一车一卡
B.一班一卡
C.一人一卡
D.一组一卡
A.过分敏感
B.过分对抗
C.过分内向
D.过分早熟
A.伦理学
B.社会学
C.历史学
D.管理学
A.全面
B.具体
C.恰当
D.有层次
A.学校研学旅行指导师
B.旅行社研学旅行指导师
C.基(营)地研学旅行指导师
D.三位研学旅行指导师一起
A.过分敏感
B.过分对抗
C.过分内向
D.过分早熟
最新试题
对研学旅行可能的隐患进行()分析,需要界定出研学旅行活动目的地及过程中哪个区域或部分是危险源。
对研学旅行社的工作评价,首先要对()的情况做出评价。
“你说什么,他就怼什么。你要求干什么,他偏不干什么”,这是属于()的表现。
下列关于研学手册中“如何设置课程内容”的说法不正确的是()。
研学旅行中,()是外伤事故中较为严重的突发损伤之一。
()是研学旅行作为一项素质教育的核心价值所在,指明了学习的终极目的就是做一个“健康”的人,可概况为“是什么”。
学生刚刚进入房间后,基(营)地研学旅行指导师就应和学校研学旅行指导师、旅行社研学旅行指导师分工合作共同进行第一次查房。本次查房中,()重点关注学生房内设备使用是否齐全,并对学生提出的研学课程相关问题进行解答。
组织研学旅行出发时,()还应该做好各种特殊情况登记,包括当天临时请假学生情况、突发受伤情况、学生忘带必要行李或超带限制性行李等。
旅行途中研学旅行指导师要及时关注研学学生的体验和感受,如出现部分同学晕车现象,应按照之前既定预案处理。在高速上一般车辆行驶()车程,即安排一次服务区休息,避免研学学生过于疲劳。
行前物品准备讲解要详实,其中在旅行中“穿、带”环节,结合目的地的气候特点给出具体的建议,指导学生要依据()准备。