多项选择题婴儿的反应行为可以被划分成四种依恋风格，分别是（）。
A.安全型依恋风格
B.回避型依恋风格
C.矛盾型依恋风格
D.混乱型依恋风格
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1.多项选择题不是所有的物种都能够从其他成员身上学习的，有三种技能确保了人类成为大自然学校里最杰出的学生，分别是：（）
A.社会参照
B.模仿
C.联合注意
D.顺应
2.多项选择题下列选项中，属于视觉行为的心理过程的有：（）
A.视觉寻找
B.分辨
C.确认
D.记忆搜索
3.多项选择题人因工程研究的层次大致可分为安全性、（）四个层次。
A.舒适性
B.反思性
C.效率性
D.用户感性体验
4.多项选择题用户的操作行动包括哪些？（）
A.评价
B.计划
C.实施
D.目的
5.单项选择题评价人类进步的新方式是主观幸福感的整体测量，主要包括“（）与幸福感的评价”。
A.消极的情绪
B.快乐
C.对生活的满意度
D.积极的情绪
6.单项选择题内隐态度研究表明了：（）；内隐偏见存在个体差异；人们通常意识不到自己的内隐偏见。
A.内隐态度与外显态度的联系
B.需要通过内隐联想测试
C.内隐偏见普遍存在
D.内隐态度与内隐偏见有关
7.单项选择题一款产品是否优秀，在很大程度上与（）有关。
A.设计
B.品牌
C.外感
D.用户的主观感知
8.单项选择题在交互设计过程中，通常所涉及实验心理学的部分是（）。
A.手绘草图
B.状态转移网络设计
C.用户研究
D.低保真原型设计
9.单项选择题人体尺寸测量的方法可以概括为接触式测量和（）两种方法。
A.三维扫描测量
B.非接触式测量
C.图像测量
D.游标卡尺测量
10.单项选择题价值包括目的价值和（）。
A.功能价值
B.审美价值
C.操作价值
D.方式价值
最新试题
可用性测试的目的在于告诉设计师，用户是否能（）地使用产品。
题型：多项选择题
产品的设计要做到不仅保证功能上的实现，更应当通过感性设计研究，深入探求消费者的感性需求，建立人与产品之间的情感沟通桥梁，将（）达到和谐统一。
题型：单项选择题
在设计之中，当物品的设计与用户头脑中的心智模型，或者说是固有认知相一致时就会形成（）。
题型：单项选择题
提高产品的附加值，往往是从如下（）几方面着手的。
题型：多项选择题
激励附加值针对产品的（）层面。
题型：多项选择题
认为美感是纯粹的主观感受和精神力量是（）的观点。
题型：单项选择题
里格尔在其代表作（）中提出风格知觉问题，建立了所谓“风格心理学”。
题型：单项选择题
通过设计手段创造的新的附加价值要注意的方面有哪些？（）
题型：多项选择题
设计中行为的引导在设计中往往是隐性的，更加深层次的意识引导，而非说明书般的、或标语性质的引导，往往要通过材质、色彩、形态等等设计元素共同发挥作用。
题型：判断题
“目标用户”可以称为（）。
题型：单项选择题