阻抗的出现是因为指导关系的问题而产生的。（）

判断题阻抗的出现是因为指导关系的问题而产生的。（）

1.判断题在指导的过程中，言语行为要比非言语行为重要。（）

2.判断题在指导过程中指导时，应尽可能地让求助者自我开放，这样才能获取更多的信息。（）

3.判断题当言语内容与非言语内容不一致时，大多数情况下指导师要以言语表达的为准。（）

4.判断题情感反应技术是指导师告诉求助者自己的情绪，情感。（）

5.判断题家庭教育指导师对待求助者需要真诚，需要实话实说。（）

6.判断题家庭教育指导师与求助者除了求助关系外，还是同盟关系。（）

7.判断题儿童，青少年抑郁症的识别率低，诊断难度大，临床表现包括情绪波动大，行为冲动。（）

8.判断题儿童社交性焦虑障碍不符合儿童广泛焦虑障碍的诊断。（）

9.判断题多动症的症状必须在12岁之前被观察到，持续至少6个月。（）

10.判断题持续性（慢性）运动或发声抽动障碍包括多种运动抽动（如眨眼，转头，耸肩）和至少一种发声抽动（如咕哝，清嗓子，重复单词，或无意的咆哮而出冒犯性词语）。（）