有些小学儿童在入学后不会与同学和老师交往，或者害怕与同学和老师说话，这表明小...

单项选择题有些小学儿童在入学后不会与同学和老师交往，或者害怕与同学和老师说话，这表明小学儿童出现了何种心理问题（）

A.学业不良问题
B.人际关系失调问题
C.入学适应问题
D.学习疲劳问题

1.单项选择题下列各项中，最有可能导致小学儿童学业不良的是哪一项（）

A.缺少足够的社会经验
B.不能理解他人的内心世界
C.不能进行抽象逻辑思维
D.缺少学习必备的技能

2.单项选择题有些小学儿童由于跟不上班级学习的进度产生自卑、自暴自弃、逆反、厌学的心理，出现逃学、打架等违纪行为，这表明小学儿童出现了何种心理问题（）

A.学业不良问题
B.人际关系失调问题
C.入学适应问题
D.学习疲劳问题

3.单项选择题由于学习过于紧张，学习持续的时间过长，而使小学儿童出现了抑郁、烦躁等不良情绪，这表明小学儿童出现了何种心理问题（）

A.行为问题
B.人际关系失调问题
C.入学适应问题
D.学习疲劳问题

4.单项选择题小学儿童有关学习的心理问题主要包括哪些（）

A.攻击性行为和欺负行为
B.学习疲劳和学业不良
C.抑郁和焦虑
D.阅读障碍和书写障碍

5.问答题如何培养小学儿童的道德行为？

（1）教给儿童道德行为方式；
（2）培养儿童的道德行为习惯；
（3）矫正儿童的不良道德行为。

6.问答题小学儿童道德行为的发展要经历哪些水平？

7.问答题如何调节与消除儿童的消极道德情感？

8.问答题教师应如何创设教育情境，陶冶儿童的道德情感？

9.判断题小学儿童的道德行为由内部调节向外部控制过渡。

10.判断题小学儿童道德行为的发展具有道德认识与道德行为不同步的特点。