判断题文艺复兴时期的教育思想家反对教师的权威主义和对学生的体罚,崇尚自由精神。
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2.判断题瑞土士教育学家洛克是一位慈爱的儿童之父。
3.多项选择题蔡元培在北大提出的要求师生共同遵守的三项要求是()
A.抱定宗旨
B.砥砺德行
C.学贵心悟
D.敬爱师友
E.守旧无功
4.多项选择题认为知过即改是教师应有的道德规范之一的古代思想家有()
A.孔子
B.孟子
C.韩愈
D.张载
E.司马迁
5.多项选择题强调教师应做到与时迁移,应物变化的我国古代思想家有()
A.孔子
B.墨子
C.庄子
D.司马迁
E.张载
6.多项选择题《高等学校教帅职业迫德规泡》,提出了()规范要求。
A.爱国守法
B.敬业爱生
C.教书育人
D.严谨治学
E.服务社会
F.为人师表
7.多项选择题朱熹在《白鹿洞训条》中提到的学之之序有()
A.博学之
B.审问之
C.慎思之
D.明辨之
E.笃行之
8.多项选择题鲁迅在其作品中赞扬的三位老师是()
A.章太炎
B.藤野
C.寿镜吾
D.蔡元培
E.徐特立
9.单项选择题平日视生如子,学生也视他如父兄,当学生得知他因病返乡时,成群结队前去送行,道路相续百里不绝的我国古代教育家是()
A.颜之推
B.胡瑗
C.王通
D.张行简
10.单项选择题()在《法言》里说过:“师者,人之模范也。”
A.孔子
B.扬雄
C.杨雄
D.颜之推
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新时代,技工院校的教师要具有以下几个方面的素养()
题型:多项选择题
师德的民主评价包括()等方面。
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师德培训为教师的发展提供外部的推动力量,促进教师自身“内驱力”的强化,将师德规范转化为自身稳定的()和()
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发展性师德评价是一种()的师德评价,体现现代职业教育和技能人才培养的教育理念。
题型:多项选择题
一名合格的青年教师,需要严格遵守(),避免出现低级错误,影响师德形象,甚至造成更多不良的影响。
题型:多项选择题
教师专业才干是指教师作为专业人员,在()等方面的突出表现,是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。
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树立道德榜样,提高道德意识,促进社会道德人格的形成,提升道德文明,是现代社会()的目的。
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教师需要在教学实践中(),才能更好提升职业修养。
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青年教师在开展教科研活动中,应向()的教科研骨干、专家学习,把对教育事业的理想信念转化为教科研动力。
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“()”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的,政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。
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