单项选择题若有人设计了一道题目“实行本科生导师制以来，您觉得您和身边同学的人际沟通能力、学术写作能力是否有所提高：j提高了 k未提高 l无所谓”请问该问题设计存在何种错误？（）
A.问题含糊
B.概念抽象
C.问题具有双重含义
D.问题带有倾向性
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1.多项选择题下列对质性研究设计描述正确的有（）
A.质性研究设计要保持一定的灵活性
B.强调对研究者的经验性知识进行反思
C.质性研究设计时不需要阅读文献
D.质性研究设计的组成部分与量化研究设计是完全相同的
2.多项选择题对扎根理论描述准确的是（）
A.研究开始前一般没有理论假设
B.一套逻辑一致地发现理论的资料收集和分析程序
C.宗旨是在经验资料的基础上建立理论
D.较好地处理了理论与经验之间的关系
5.判断题调查法不适用于研究现实问题。
6.多项选择题以下属于行动研究方式的是（）
A.研究日志
B.教学故事
C.教学反思
D.课例研究
7.多项选择题课堂观察工具开发的过程有（）
A.寻找观察点
B.确定观察框架
C.设计观察表
D.检验与修正观察工具
8.多项选择题科学研究主要包括哪几个要素？（）
A.观察
B.逻辑
C.分析
D.综合
9.多项选择题标志值的变异有以下哪种情况？（）
A.集中
B.离散
C.连续
D.分散
10.多项选择题以下属于常用的差异量指标的是（）
A.平均数
B.标准差
C.方差
D.频数
最新试题
（）是一篇论文的核心。
题型：单项选择题
下列空格中请选择你认为最恰当的选项。开发研究以明确、具体的（），使研究成果得以推广，直接应用于（）。重在（）价值。1.知识形式；2.理论形式；3.技术形式；4.理论研究；5.实践；6.知识创新；7.应用；8.科学；9.经济；10.技术；
题型：单项选择题
引言是学术论文的文献检索标识，它的选择是否恰当，关系到文章检索的概率和成功引用。（）
题型：判断题
量表就是由一系列观测变量（指标或题项）构成的、试图揭示（）的状态与水平的一种工具。
题型：单项选择题
概念的分项化也称概念的操作化，是将潜在变量转变成（）的过程。
题型：单项选择题
双变量资料x、y的相关系数为r，回归方程为y=a+bx。如果y的单位改变，则（）
题型：单项选择题
中国知网中的文献排序有（）。
题型：多项选择题
质性研究遵循的抽样逻辑是（）
题型：单项选择题
论证过程是一种（）的过程
题型：多项选择题
当实验出现了“霍桑效应”时，为了改进实验，研究者需要对实验进行何种改进（）。
题型：单项选择题