单项选择题根据小学儿童大脑活动在一天中的变化规律,难学难懂的认知类课程和主科应该安排在每天的什么时间段合适()

A.上午第4节课或下午第1节课
B.上午第1-3节课或下午第1节课
C.上午第1-3节课或下午第4节课
D.上午第4节课或下午第4节课


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1.单项选择题根据小学儿童大脑活动在一节课中的变化规律,教学内容的重点和难点最好安排在课程开始后的多少时间()

A.课程开始后的第5-10分钟
B.课程开始后的第10-20分钟
C.课程开始后的第20-30分钟
D.课程开始后的第30-35分钟

3.单项选择题大脑的工作能力包括哪三个方面()

A.工作的速度、工作的转换能力和持续工作的能力
B.工作的速度、工作的准确性和持续工作的能力
C.工作的容量、工作的准确性和工作的转换能力
D.工作转换能力、工作的容量和持续工作的能力

7.单项选择题大脑神经元髓鞘化的作用是什么()

A.使大脑与身体其他不同部分的信息沟通更为高效
B.使神经元免受伤害,起到保护作用
C.控制神经元轴突内神经信号的传导方向
D.负责神经元之间神经信号的交换

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按照发生认识论的观点,儿童智力水平的提高和逻辑范畴与科学概念的深化的标志是什么()

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