缓解负性情绪，玩网络游戏是一个好办法。

判断题缓解负性情绪，玩网络游戏是一个好办法。

1.判断题玩网络游戏并不会危害或者丧失了友谊、工作、教育和就业机会。

2.单项选择题当你发现你的网络使用时间和投入程度增加了，那么说明你的什么增加了？（）

A.耐受性，增加网络使用时间和投入程度。
B.难以停止上网，为了达到心理满足感，按不断去增加网络使用的时间和投入程度。
C.因为玩网络游戏而减少了其他方面的兴趣。
D.知道了后果继续沉迷网络游戏。

3.判断题戒断症状指的是当对网络成瘾进行戒断时，会产生紧张、焦虑、悲伤等情绪。

4.单项选择题当你发现你的舍友对网络使用有渴求感或者是冲动感时，他符合网络成瘾的哪个症状？（）

A.渴求症状
B.戒断症状
C.耐受性，增加网络使用时间和投入程度
D.难以停止上网，为了达到心理满足感，按不断去增加网络使用的时间和投入程度

5.判断题心理委员应该尽心尽力为班级同学服务，而因为开展过多活动，而耽误了自己的学业及其他相应的工作，也是难免的。

6.多项选择题心理委员如何提高自己的观察能力以及综合素质？（）

A.去参听一些心理报告
B.可以经常去听一些专题报告
C.可以去参加一些团体心理活动
D.参加一些心理委员培训的讲座

7.多项选择题如果你作为一个心理委员，有一个普通同学跟你说：“我，我我要崩溃了。”我们应该怎么做？（）

A.我们应该对他遇到的问题进行劝慰稳定
B.安全第一原则，保密原则应该被打破
C.坚持保密原则不动摇
D.若是暴力倾向，甚至自杀的情况是不能保密
E.若遇到同学们产生的一些心理危机，应及时向心理老师或者辅导员及时反映

8.单项选择题当同学们有心理健康问题的时候，要在力所能及的范围内提供一些支持和帮助，这体现了心理委员的哪项角色定位？（）

A.心理健康知识的宣传者
B.班级同学心理危机问题的发现者
C.同学们心理健康的维护者
D.自身心理健康的示范者

9.单项选择题如果班上同学有心理危机心理委员及时发现，这体现了心理委员的哪项角色定位？（）

A.心理健康知识的宣传者
B.班级同学心理危机问题的发现者
C.同学们心理健康的维护者
D.自身心理健康的示范者

10.单项选择题心理委员在班上宣传心理健康知识这体现了心理委员的哪项角色定位？（）

A.心理健康知识的宣传者
B.班级同学心理危机问题的发现者
C.同学们心理健康的维护者
D.自身心理健康的示范者