中学生学习特点有哪些表现？（）

单项选择题中学生学习特点有哪些表现？（）

A.成绩分化明显
B.自学能力的作用日益明显
C.学习主动性两极分化
D.以上均正确

1.单项选择题对于具有自负心理的中小学生，以下调适方法恰当的是（）。

A.帮助学生客观看待他人
B.引导学生正确认识自我
C.适当安排自负学生受挫
D.以上均正确

2.单项选择题进入青春期，随着认知的发展，中小学生对很多事情有了自己的理解，变得不听话，是因为（）。

A.有能力进行反抗
B.被压抑的情绪爆发
C.想要挑战权威
D.需要重新建立自我

3.单项选择题有些中小学生为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心态，表现为情感上的对立、抗衡和情绪上的厌恶和不满。这反映这些中小学生出现了哪种心理？（）

A.自负
B.自卑
C.自我中心
D.逆反

4.单项选择题有一部分中小学生，不喜欢自己，不能容忍自己的缺点和弱点，否定、抱怨、指责自己，看不到自己的价值，觉得低人一等。他们可能的问题是（）。

A.自负
B.自卑
C.自我中心
D.逆反

5.单项选择题中小学生常见的自我意识的偏差包括（）。

A.自负
B.自卑
C.自我中心
D.以上均正确

6.单项选择题有关中学生自我意识发展的特点，以下描述不恰当的是（）。

A.不在意自己的外貌和风度
B.重视自己的能力和学习成绩
C.关心自己的个性成长
D.有很强的自尊心

7.单项选择题影响小学生自我调控能力差异的因素主要有（）。

A.认知策略
B.榜样的作用
C.家庭教育
D.以上均正确

8.单项选择题埃里克森认为青少年时期个体面临的主要冲突是（）。

A.同一性对角色混乱
B.基本信任对基本不信任
C.主动对内疚
D.亲密对孤独

9.单项选择题有关影响自我意识发展的因素，以下表述不正确的是（）。

A.影响自我意识发展的因素是多方面的
B.自我意识发展最不稳定的是青少年时期的中段
C.中小学生自我意识发展的总体水平存在着明显的性别差异
D.中小学生的学习成绩对个体的自我意识有重要影响

10.单项选择题自我意识的矛盾性主要体现为（）。

A.理想自我和客观自我之间的关系
B.生理自我和心理自我之间的关系
C.自我认识和自我形象之间的关系
D.自我体验和自我调节之间的关系