多项选择题驾驶培训总计划的第三阶段是培训()。
A.实际道路驾驶
B.基础驾驶
C.场地驾驶
D.安全文明驾驶常识
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1.多项选择题教练员在教学中要根据()等因素灵活地、创造性地选择和使用教学方法。
A.教学项目
B.教学内容
C.教学目标
D.学员特点
E.教学条件
2.多项选择题教学磁板可以通过电子笔直接()讲解对象,控制多媒体动画、视频、声音等,可以存储、打印或通过电子邮件发送教学内容。
A.书写
B.播放视频
C.擦除
D.标画
3.多项选择题教练员在教学中适当地选择()和(),可以有效地提高教学效果和教学质量。
A.教学手段
B.教学方式
C.教学方法
D.教学内容
4.多项选择题教学手段和教学方法是在教学过程中运用的()和()的总称。
A.手段
B.方法
C.方式
D.方向
5.多项选择题在行车中,视情况及时调整()和(),对有可能出现的情况,作出预先估计,提前采取防范措施,确保行车安全。
A.行车速度
B.行车路线
C.行车轨迹
D.行车方向
6.多项选择题驾驶小型车辆跟随大型车辆行驶时,要注意观察前车()的变化,防止其突然减速*停车。
A.制动灯
B.双闪灯
C.示扩灯
D.转向指示灯
7.多项选择题常用控制车速方法有()。
A.利用发动机牵阻作用控制车速
B.利用制动器控制车速
C.利用坡度阻力控制车速
D.利用离合器半联动控制车速
8.多项选择题评价汽车制动性的主要指标是()。
A.制动初速度
B.制动减速度
C.制动时间
D.制动距离
9.多项选择题教学大纲的要素包括()。
A.教学项目
B.教学内容
C.教学目标
D.学时安排
10.多项选择题《大纲》的主体内容包括()三部分。
A.教学大纲
B.考试大纲
C.教学教案
D.教学日志
最新试题
赞美学员应注意的问题不包含()
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养成检查车辆的习惯,行车途中的检查,下面说法不正确的是()
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养成式教学方法不包含()
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人们表达方式不同,效果就会不同。表达最起码的要求是口齿清晰、逻辑严密、合情入理、声情并茂、果断有力。教练员的表达有哪两种?()
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女学员的特点有“二好”“二强”“二小”“二差”,下面对女学员的特点描述不正确的是()
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下列属于造成交通事故的客观条件的有()。
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对一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相当于喝了()两低度白酒的程度。
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做一名语言文明的教练员不得有()
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从追求教学效果的角度看,现代社会需要赏识教育,它以尊重学员人格为前提,通过表扬、肯定、期待学生的某些闪光点,激发学生内心的潜力、兴趣和动力,从而取得更好的学习效果;赞美学员的作用有哪些?()
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超速行驶使道路交通的冲突点()。
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