多项选择题采访深化的标志,是记者抓住了事物的(),并进行了必要的思考。
A.意识
B.特点
C.思维
D.本质
E.理解
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1.多项选择题记者的职责是传递新闻信息并进行宣传,就要考虑受传对象——受众的心理。受众的普遍心理是有规律的,而个性心理是千差万别的。受众的普遍心理,除有求知心理、接近心理、对比心理外,还有()。
A.时新心理
B.得益心理
C.新奇心理
D.随众心理
E.时尚心理
2.多项选择题对客观事实思考的内涵有()三个部分。
A.环境思考
B.传播效果思考
C.政策思考
D.政治思考
E.受众心理思考
3.多项选择题有时会出现被称之为“负迁移”的有()。
A.走神
B.敌视
C.局促不安
D.冷场
E.僵持
4.多项选择题采访交谈时以下哪些会在无意中引起采访对象的注意,影响原来正与记者交谈的注意力()。
A.汽车从门前驶过
B.飞机从低空掠过
C.电弧光从窗口闪过
D.有人走了进来
E.记者不雅的动作
5.多项选择题要捕捉瞬间印象,记者和通讯员依靠的是()。
A.新闻思维
B.新闻敏感能力
C.熟练的采访技巧
D.新闻理论
E.新闻实践技能
6.单项选择题()的需要,即包括事业发展、个人成就与成绩等。
A.自我认识
B.自我理解
C.自我保护
D.自我实现
7.单项选择题新闻报道的主题思想应符合()。
A.党的政策思想
B.认识规律
C.思维方式
D.新闻意识
8.单项选择题记者与采访对象谈话,应努力寻找共同语言,即是共同感兴趣的事物,共同的观点与情感等。这样,心理上产生(),双方产生好感与亲近感,心理距离大大缩短,“自己人效应”就显著了。
A.“合作”
B.“想象”
C.“共鸣”
D.“理解”
9.单项选择题在大多数采访场合中,记者与采访对象应建立起()关系。
A.“自己人效应”
B.“异己人效应”
C.“个体人效应”
D.“集体效应”
10.单项选择题高明的记者大多重视第一个问题的设计,这是给采访对象()的关键,能起先入为主、由此及彼的“晕轮”作用。
A.“最新印象”
B.“首要印象”
C.“首因印象”
D.“第一印象”
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调查报告作为调查研究成果形诸文字的(),实际上也是一种新闻边缘文体。调查报告与工作总结、工作通讯相近,不同的是它的分析更深刻、理论性更强。
题型:单项选择题
记者用短小精悍的(),把所见所闻所感如实记录下来,可起到阐明新情况、新问题以及匡正视听、明辨是非和提醒注意等作用。
题型:单项选择题
特写的感人力量,往往又是通过说明主题的()而表现出来的。
题型:单项选择题
描绘性即对最可表现人物或事件()的焦点,如实地加以再现和放大,浓墨重彩,工笔细描。
题型:单项选择题
报告文学的(),反映了它积极地面对尖锐复杂的社会矛盾。
题型:多项选择题
要写好特写,必须重视并善于(),是写作的基础。
题型:单项选择题
新闻特写的特点,也就是它的(),主要是通过再现现场情景表现出来的。
题型:多项选择题
白描可以用来写()。
题型:多项选择题
()往往视点比较固定,视角也比较小,多凝聚于某一场面或景物。
题型:单项选择题
报告文学要求作者必须善于运用形象思维的方法,在采访中要善于()形象,在写作中要精于描摹形象,再现形象。
题型:多项选择题