A.准备律
B.试误律
C.练习律
D.效果律
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B.开发大学生的智能
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A.心理的闭锁性和渴望交往的矛盾
B.理想自我和现实自我的矛盾
C.情绪性和理智的矛盾
D.广泛的兴趣爱好和职业定向的矛盾
A.心理过程
B.个性心理
C.群体心理
D.心理状态
A.形成、动荡、规范、成熟
B.形成、内卷、规范、成熟
C.形成、规范、内卷、成熟
D.动荡、形成、规范、成熟
A.自身
B.学生
C.中立
D.平等
A.专制型领导
B.民主型领导
C.放任型领导
D.权威性领导
A.设定班级管理目标
B.建立班级常规和规章
C.创建班级文化
D.建立班委会
A.从众
B.服从
C.社会促进
D.社会抑制
A.行为塑造功能
B.需要满足功能
C.自我概念形成功能
D.社会化功能
A.工作压力
B.角色心理冲突
C.恋爱婚姻问题
D.心理挫折
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心理咨询的()是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生,努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系,从而保证咨询的顺利进行。
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通过培养大学生的批判性思维方式,以影响具体学科知识学习,促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于()
从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。
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