A.给予抚摸、怀抱、微笑等方式
B.运用患儿能够理解的语言和非语言沟通
C.根据患儿病情组织适当游戏
D.与患儿开诚布公交谈,介绍相关病情、治疗和住院的目的
E.编排戏剧方式与患儿沟通
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A.食管撕裂伤
B.低钾血症
C.低氯性碱中毒
D.胃撕裂伤
E.以上都是
A.复苏效果和预后
B.复苏效果
C.预后
D.窒息程度
E.器官受损程度
A.1-2周
B.2-3周
C.3-4周
D.4-5周
E.5-6周
A.骨穿
B.纵膈镜活检
C.低剂量化疗
D.局部放疗
E.局部减压性手术
A.身材矮小
B.肥胖
C.智力低下
D.癫痫
E.毛发由黑变黄
A.输注药液时不能渗出血管外
B.选择远端血管输注
C.此药输注时结晶也可以使用, 不影响药物效果
D.为提高疗效, 可以跟其它药物一起混用
E.此药渗透压高, 需缓慢输注, 保护血管
A.黏液果酱样血便
B.黏液或脓血便,有特殊臭味
C.赤豆汤样血水便,有特殊臭味
D.粪色由浅黄转为白色陶土样
E.黄色水样或蛋花汤样,无腥臭臭味
A.焦虑
B.活动无耐力
C.体液过多
D.潜在并发症:脑血栓
E.有皮肤完整性受损的可能
A.孕母妊娠期高血压
B.脐带绕颈
C.早产
D.剖宫产
E.胎盘早剥
A.双胎和多胎
B.胎盘功能不全
C.孕母吸烟、吸毒
D.孕母长期营养不良
E.以上都是
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10%的葡萄糖250ml+10%氯化钠溶液11ml,此混合液体的张力约为()
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