A.全距
B.方差
C.平均差
D.标准差
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.研究什么问题
B.预期成果怎样
C.变量关系如何
D.怎样开展研究
A.确定具有较高价值的研究课题
B.要有明确的研究假设
C.教育实验遵循科研育人的原则
D.实验课题要具有可行性
A.什么
B.为什么
C.何时
D.何地
A.数量适中原则
B.定量准确原则
C.拒绝术语原则
D.相关性原则
A.行动是灵活的、能动的
B.行动具有贯彻计划和逼近解决问题的性质
C.实际工作者和研究者一同行动
D.家长、社会人士和学生均不能作为合作的对象
A.通过各种途径尽可能多地收集
B.按比较的指标进行归类、并列
C.对归类好的资料作出解释
D.对资料进行鉴别
A.根据研究目的选择目标行为
B.确定等级量表
C.根据研究目的和需要对行为进行分类
D.在分类的基础上进行编码
A.研究方法
B.理论假设
C.研究能力
D.选题
A.实施观察并记录
B.确定观察时间
C.给出所观察的行为表现的操作性定义
D.确定观察时间段
A.系统性
B.鲜明性
C.文献资料占有的广泛性
D.独创性
最新试题
关于观察的人员，下列说法正确的是（）
下列空格中请选择你认为最恰当的选项。开发研究以明确、具体的（），使研究成果得以推广，直接应用于（）。重在（）价值。1.知识形式；2.理论形式；3.技术形式；4.理论研究；5.实践；6.知识创新；7.应用；8.科学；9.经济；10.技术；
（）是一篇论文的核心。
下列空格中请找出你认为最正确或最恰当的选项。内在信度指每一份量表所要测量的是否为（）概念，即组成量表的各个层面的（）程度如何（Cronbach´α系数信度、折半信度）；外在信度指不同（）测量时，量表所测得结果的一致性程度。1.潜在；2.双重；3.单一；4.多重；5.外在一致性；6.内在一致性；7.可信；8.时间；9.地点；10.调查对象
如何提高案例研究的信度和效度？（）
用人种志方法研究教育问题的著作是（）。
当实验出现了“霍桑效应”时，为了改进实验，研究者需要对实验进行何种改进（）。
从教育研究的角度来看，文献综述是（）
研究报告基本结构中哪两部分属于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
对问卷问题进行表述时，要避免使用（）形式。