试以学校群体心理效应原理为据，对小明的行为加以分析判别

问答题小明所在的二年二班进行新学期班长选举。小明虽然不怎么同意排名第一的李宏当班长，但看大家都举手了，自己也就举手表示了同意试以学校群体心理效应原理为据，对小明的行为加以分析判别

参考答案： 小明的行为，属于学校群体心理效应中的服从心理。
服从与从众，这是个体行为受到群体的影响并与群体保持一致的两种主...

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1.问答题目前有一些家长认为，孩子品德的培养主要是通过学校进行的，当孩子出现行为问题时，总觉得是老师的责任；而有些教师却觉得，学生的行为习惯早就在家里养成了，同时受社会大环境的影响很大，学校教育起不到多大作用。关于这个问题，你是如何理解的？

参考答案：

这两种观点都不准确。
儿童品德的形成受多方因素影响，其中包括家庭、学校和社会因素。家庭不仅是儿童活动...

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2.问答题 （1）一个叫约翰的小男孩在他的房间时，家里人叫他去吃饭，他走进餐厅。但在门背后有一把椅子，
椅子上有一个放着15个杯子的托盘。约翰并不知道门背后有这些东西。他推门进去，门撞倒了托盘，结
果15个杯子都撞碎了。
（2）从前有一个叫亨利的小男孩。一天，他母亲外出了，他想从碗橱里拿出一些果酱。他爬到一把
椅子上，并伸手去拿。由于放果酱的地方太高，他的手臂够不着。在试图取果酱时，他碰倒了一个杯子，
结果杯子倒下来打碎了。
给儿童讲述这两则小故事，然后问儿童引起这两种不良结果的哪一种行为是“更坏的”，在案例中8岁以前的儿童大多认为约翰不好，而8岁以后的儿童大多认为亨利不好，请用品德发展的相应理论解释原因

参考答案：

本案例采取了皮亚杰的对偶故事法。
根据皮亚杰的研究，不同年龄儿童道德判断的标准不同，儿童的品德发展有...

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3.问答题考试结束了，小明愤愤不平地说：“这次考试的题出的也太难了，老师简直是故意刁难人。”他的同桌也在一旁连连抱怨：“有一道题明明会做的，可惜运气太差了，不小心做错了，估计又考砸了。”请从学习动机的角度分析一下，这种现象对学生的发展有何影响？

参考答案：根据学习动机的自我归因理论，每个人都倾向于解释自己的行为，并分析其行为结果产生的原因。
个体的归因倾向能影响其...

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4.问答题“这次的数学计算小竞赛的结果出来了！得满分的同学有……，排在班级后五名的是……”班主任张老师经常在班级中组织各种学习竞赛活动，每次都把成绩单公布给孩子和家长，以激励学习成绩比较差的学生，调动全班的学习积极性。这种做法是否恰当？请从学习动机的角度对本案例试做分析

参考答案：不恰当。学习竞赛既有积极影响，又有消极影响。适当开展竞赛活动，能增强学生的成就动机，提高学习兴趣和学习毅力。但竞赛过于频...

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5.问答题放学了，小丽昨天的数学作业还没有补完。虽然已经打铃了，班主任老师还是要求她把作业全部做完才能离校。她揉着咕咕叫的肚子，一点一点地写着。同学们兴奋地背着书包走出教室，向她投来异样的眼神本案例违背了何种学习心理理论？请根据该理论观点对本案例做以分析

参考答案：

学习动机的人本主义理论。
小丽饿着肚子写作业，她的生理需要和爱与自尊的需要等基本需要受到了威胁。根据...

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6.问答题李老师是某小学数学老师，每次她在讲新课前，都会通过讲小故事、复习、提问以及小游戏等多种形式给学生提供关于本课即将要学习的知识经验，在她的课堂上，学生感到学得轻松、有趣，她班的数学成绩也是全学年最好的试运用先行组织者的观点来分析李老师为什么会有这么好的教学效果？

参考答案：

李老师的教学运用了奥苏伯尔提出的先行组织者的策略。
先行组织者是先于学习任务一身呈现的一种引导性材料...

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7.问答题小刚是5岁男孩，他非常着迷动画片奥特曼，经常模仿奥特曼那样挥臂出拳，认为这是勇敢的男子汉的表现。觉得有趣，每当有客人来，就让小刚表演一番。在幼儿园里，小刚也常常一展身手，有些小朋友竟相模仿，不少孩子挨过他的拳头，纷纷向老师告状。假如你是小刚的老师，你如何对待小刚的这一行为，并说明你的教育策略

参考答案：（1）从幼儿心理发展的特点看，社会性和道德发展的突出特点是模仿性，一般来说有较高的社会地位、社会影响力，或能唤起儿童的某...

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8.问答题教师教学效能感对其行为的影响是什么？

参考答案：

（1）影响教师在工作中的努力程度；
（2）影响教师在工作中的经验总结和进一步的学习；
（3）影响教师在工作中的情绪。

9.问答题学校心理健康教育的基本原则是什么？

参考答案：（1）面向全体学生的原则；
（2）预防与发展相结合的原则；
（3）尊重与理解学生的原则；
...

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10.问答题小学生心理健康的标准是什么？

参考答案：（1）认知能力正常发展，智力水平在正常值以上；
（2）情绪稳定、乐观，心情愉快；
（3）意志健全，有...

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