填空题奥苏贝尔的()认为,影响学习的最重要因素是学生已有的认知结构。
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1.填空题教学目标设计的终极目的是()。
2.填空题()是教学活动预期所要达到的最终结果。
3.填空题()历来被视为教学活动得以进行的关键。
4.填空题()的设计与书写是教学设计的关键一环。
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