单项选择题学生在课堂上对教师的讲解高度专注,而对教室外面的声音不予注意,这体现了()。
A.注意的稳定性
B.注意的广阔性
C.注意的紧张性
D.注意的分配性
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1.单项选择题我们聚精会神听课时,对周围发生的事情就会视而不见、听而不闻。这体现的是()。
A.神经过程的兴奋
B.神经过程的抑制
C.负诱导现象
D.正诱导现象
2.单项选择题失语症很常见,在脑卒中后大约()会引起至少为若干个月的重症期的失语,也有很多人会持续失语。
A.20%
B.40%
C.60%
D.80%
4.单项选择题常见的言语产生错误类型有很多种,其中混合,即把两个言语单元混合起来,形成一个新的项目。而(),即一个言语单元激活的太早,出现在了前面言语单元的位置上。
A.混合
B.提前
C.持续
D.替代
5.单项选择题语音知觉的()理论可以解释单词的所有音素呈现和辨认之前,这个单词就可以被识别的现象。
A.群组理论
B.Trace模型
C.动作理论
D.直觉理论
6.单项选择题像喜大普奔、躺枪、微信这样的词语是最近这些年出现和流行的词语,已经被人们接受,同时有些词汇正在消失。语言的这种特性叫做()
A.生成性
B.任意性
C.动态性
D.结构性
7.判断题一致性谬误是成本沉没效应的表现。
8.单项选择题()是指对相同信息的不同表征导致决策产生不同结果的现象。
A.心理账户
B.禀赋效应
C.框架效应
D.成本沉没效应
9.多项选择题对“三段论”推理的心理学理论包括()
A.气氛效应理论
B.换位理论
C.心理模型理论
D.逻辑规则理论
10.判断题海马是顿悟过程的“发动者”。
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发散思维与()问题联系最密切。
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晚封闭原则可以描述(),因为它提供了关于句子展开意义的最佳猜测。
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纽厄尔和西蒙是设计能够解决问题的计算机程序的早期先驱。他们的研究项目基于这样一个理念,即解决问题是一个过程,包括()
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下列哪一项是功能固着的最好的例子()
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语言由较小的成分组成,如单词它们可以组合成更大的成分,如短语用来创造句子,这些句子本身也可以是更大故事的组成部分,这个被称为()
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把要记住的东西放在空间布局的心理图像的不同位置的技术被称为()
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诺姆·乔姆斯基提出的观点是()
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()发现人们倾向于关注问题的特定特征,这种特征使他们无法达成解决方案,成为成功解决问题的主要障碍。
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解决机械问题的心理模拟方法类似于视觉表象涉及()表征。
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