A.随意注意
B.不随意注意
C.集中注意
D.分散注意
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A.高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B.适度的焦虑有利于考试
C.没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
D.使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
A.精神分析
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
A.沒有安全沒有性
B.沒有爱情沒有性
C.没有浪漫没有性
D.沒有准备沒有性
A.浪漫性
B.易变性
C.多元性
D.突击性
A.情感——指深刻的情绪情感体验
B.生理——指人的性欲、求偶的本能
C.心理——指思想吸引、心理相容
D.社会——指爱情受社会道德法律制约
A.抨击/批评/否定
B.战火高升
C.安全
D.负性诠释
A.要想碰到那个对的人,你得尝试跟多个人谈恋爱
B.要想碰到那个对的人,始终要对爱抱有希望
C.要想碰到那个对的人,你要有深深的值得感
D.要想遇到对的那个人,你要成为对的那个自己
A.接受性教育:科学防范性病
B.节制欲望:青少年最好避免过早性行为
C.忠诚:固定性伴侣,不与陌生人发生性关系
D.安全套:安全套对于防治性病和艾滋病,是非常有效的方法
A.自慰是一种个人隐私。要在安全的环境下进行,也不要对他人构成骚扰或攻击
B.性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而为
C.自慰方式要合理
D.正确对待自慰:你不自慰,也可以很快乐,并不是每个人都自慰、自负
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
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当学习所采取的策略和方法与学习者自己的认知风格相匹配时,学习更容易获得成功。()
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