A.研究型
B.常规型
C.艺术型
D.社会型
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A.职业选择
B.择业动机
C.职业决策
D.职业概率
A.某项职业的社会需求量
B.竞争系数
C.择业者的竞争能力
D.某项职业的社会供给量
E.其他随机因素
A.个体行为动机的强度取决于效价的大小和期望值的高低
B.动机强度与效价及期望值成正比
C.期望值是指个体对实现目标可能性大小的评估
D.效价越小,期望值越低,员工行为动机越强烈
A.员工行为动机越强烈
B.员工行为动机越弱
C.实现目标对员工的帮助越大
D.目标的意义越小
A.人格特性—职业因素匹配理论
B.职业性向理论
C.职业锚理论
D.择业动机理论
A.职业分层
B.职业分类
C.职业指导
D.职业声望
A.职业声望
B.职业环境
C.职业功能
D.职业期望
A.职业环境
B.职业功能
C.职业素质
D.职业方向
E.职业需求
A.民意调查法
B.自我评价法
C.多人评价法
D.职位统计法
E.职业反馈法
A.职业声望就越高
B.职业声望就越低
C.职业期望就越高
D.职业期望就越低
最新试题
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
导师计划对被指导者职业生涯发展的作用主要有()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。
组织发展目的不包括()
在工作家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
特别适于对新员工培训的是()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。