A.每个人都必须为社会做出贡献
B.他们的人生是没有意义的
C.人人都可以通过践行自己的价值观获得幸福感
D.人生的意义在于放弃自我利益
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.小何没有挫折感,小宁则受到了挫折的严重打击
B.导致他们遭遇挫折的原因不同
C.小何比小宁聪明
D.对待挫折的态度不同,结果也不同
A.裁缝
B.舞蹈家
C.测量
D.作家
A.常规型
B.社会型
C.调研型
D.艺术型
A.公关人员
B.律师
C.咨询人员
D.机械装配工
A.情绪化
B.追求浪漫
C.渴望别人的爱
D.惧怕被人拒绝
A.明白职业生涯规划是一个过程
B.意识到职业生涯规划的重要意义
C.选择职业生涯目标和实施路径
D.愿意花时间规划自己的职业生涯
A.觉知与承诺
B.认识自我
C.决策
D.认识工作世界
A.要了解未来职业发展的趋势
B.要借鉴他人评价
C.要以专业特色和能力要求为导问
D.要认清自己
A.人生规划
B.长期规划
C.中期规划
D.短期规划
A.时代性
B.专业性
C.理想性
D.多样性
最新试题
组织发展的重点不包括()
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()
组织为适应内外环境的变化,在整个组织范围内以及从最高管理层起都参与努力,通过利用行为科学知识对组织过程进行有计划的干预,目的是改进和更新组织整体结构和人员状况、提高组织效率、加强组织解决问题的能力,这被称为()
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
按照霍兰德对人的职业性向划分,化学家、经济学家、数学家属于()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
具有()的人通常表现为分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些需要思考、组织和理解的活动。